中学1年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

期末テストの答案を見ていると非常に惜しいミスが目立ちました。大体は正確なのですが、質問のポイントに対して解答していないため、ミスになっていました。ポイントを正確につかみ、それに答える練習をしたいと思います。

保護者様からのご意見・ご感想

今回のテストでは部活の試験なども重なり、なかなか勉強時間がとれず、もしくは取らず・・・といった様子も親からは分かりました。しかし、惜しいミス・問題の意味が分かっていないなどということは、なくさないと点数にはつながらないので、注意してほしいです。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学1年生の女の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

夏休み中のサマーワークは順調に進んでいますが、油断する事なく弱点を補い、復習テストでよい点がとれるよう残りの夏休みも有効に使い頑張りたいです。

保護者様からのご意見・ご感想

少しずつですが、勉強しないといけないという自覚ができてきたのではないかと感じています。先生の説明の方が分かりやすいため、分からないところは先生に教えてもらうようにしているようです。今後ともよろしくお願いします。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学1年生の男の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

問題を解くスピードは速いのですが、計算ミスが多くあります。まずは字を丁寧に書き、正確に解くように練習してほしいと思います。中1の今のタイミングで身に付けておくと、数学が得意科目に変わるかもしれません。

保護者様からのご意見・ご感想

ありがとうございました。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学1年生の男の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

指導回数を増やしましたが、慣れてきたこともあり、集中して学習できています。問題集を使うことによって、反復練習が効果的にできるようにもなりました。

保護者様からのご意見・ご感想

120分という時間を集中してできるようになったことは、本人にとっても大変良いことだと思います。今後も反復を中心に苦手なところをなくすよう、お願いします。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学1年生の男の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

3学期の通知表の評定で、数学と理科が上がっていました。ご本人の努力の結果だと思います。また、今後もご本人にとってプラスへとつながっていくようなサポートを継続していきたいと思っております。

保護者様からのご意見・ご感想

週一度のこの時間にしか勉強していないのが現状なので、とても不安です。息子の言葉を受け入れつつ、今後も指導して頂けたら幸いです。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学1年生の男の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

期末考査の範囲に入っていない、すでに学校で学んだ方程式がまだしっかり解けていないのが現状です。比例・反比例の式を求めるときの計算で方程式を利用するので、少しでも解き方を練習してテストを受けるように助言してきました。結果が分かった後、しっかり反省して課題を解決していければと思っています。

保護者様からのご意見・ご感想

今月は体調も悪くなり、思うように勉強ができなかったと思います。できなかった分を取り返せるように頑張ってほしいです。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学1年生の男の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

初めて一緒に考える問題を、例題を通してすぐ解き方を理解できる力があります。理解力があれば日ごろからミスせずに正しく答えを出す練習で実力をつけていくことができます。しっかりサポートします。

保護者様からのご意見・ご感想

親が宿題を教えることが少なくなった。自分でする力がついてきたように思う。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学1年生の男の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

授業がどんどん進む中、テストを意識しながら英語や数学の教科書を使って学習を行いました。毎日やらなければ仕上げられないものは宿題にして、本人に日々の学習の大切さを伝えました。

保護者様からのご意見・ご感想

少しずつ前向きになっている姿勢は有りますが、時間を費やすことがまだまだですね。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学1年生の男の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

ドリルを使って復習を行っています。その時その時に理解できていなかった単元は、問題練習を繰り返すことでわかってきたようです。しっかり力をつけるには、やはり今後も日々の学習習慣の確立にかかってくると思います。

保護者様からのご意見・ご感想

一生懸命ドリルをやっていました。自分なりにわからない所を調べていました。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学1年生の男の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

英語や数学の問題集を使ってよかったと思う点に、理解力が上がっていることはもちろんの事、小さなミスや同じミスを続けることを本人が気づき、修正していくようになってきていることがあります。今後はさらに力をつけていけるようサポートしていきます。

保護者様からのご意見・ご感想

初めて習う数式の解き方等、学校では理解できていませんでしたが、先生が繰り返し教え、問題集をして下さることで、理解できているようです。

NPO法人 学校外教育支援協会