教師所感(反省点、達成度、対策など)
不得意な部分をそのままにしてきたことがうかがえた。学習態度にムラがあったため、毎日の自宅学習が習慣化するように課題を出している。苦手な部分を解決したいという意欲に手応えを感じている。
保護者様からのご意見・ご感想
間違いやわからないことから「逃げ癖」があるが、ご指導していただく中で、少しずつ「できるようになりたい」「できた!」ということも増えてきたようです。集中力が切れやすいので、続けて力が身についていければと、先生の話はわかりやすいと言っています。
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教師所感(反省点、達成度、対策など)
不得意な部分をそのままにしてきたことがうかがえた。学習態度にムラがあったため、毎日の自宅学習が習慣化するように課題を出している。苦手な部分を解決したいという意欲に手応えを感じている。
保護者様からのご意見・ご感想
間違いやわからないことから「逃げ癖」があるが、ご指導していただく中で、少しずつ「できるようになりたい」「できた!」ということも増えてきたようです。集中力が切れやすいので、続けて力が身についていければと、先生の話はわかりやすいと言っています。
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