教師所感(反省点、達成度、対策など)
どうすれば効率的に、そしてできる限りの範囲で記憶できるのか、あれこれ方法を試した1ヶ月でした。口を動かしながら、また暗記の前に地図帳を指でなぞりながら印象に残るように努めました。
保護者様からのご意見・ご感想
少しずつスマホの時間を制限することに、自分の意思で考え、踏みとどまることができるようになりました。1年生のときからの経験も踏まえ、提出物を早く仕上げるという意識もついたようです。
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教師所感(反省点、達成度、対策など)
どうすれば効率的に、そしてできる限りの範囲で記憶できるのか、あれこれ方法を試した1ヶ月でした。口を動かしながら、また暗記の前に地図帳を指でなぞりながら印象に残るように努めました。
保護者様からのご意見・ご感想
少しずつスマホの時間を制限することに、自分の意思で考え、踏みとどまることができるようになりました。1年生のときからの経験も踏まえ、提出物を早く仕上げるという意識もついたようです。
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