高校3年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

今月の学習を通して、世界史の高認合格が見えてきたと思います。高認後のことも考えていける状況になり、よく頑張ってくれている、思います。

保護者様からのご意見・ご感想

いつもありがとうございます。決して調子のよい日ばかりではないのですが、自分なりに工夫して頑張っているなぁと思い、見ています。少しずつですが、自分の力で前進してくれているからか、1年前に比べると時間の使い方(調子が悪いなりにも、どう過ごせばよいかを自分で考える力も)うまくなったのか、立て直したりして取り組んでいます。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学3年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

教科書の復習をし、ワークを2回、3回行うよう、指導しております。時間的、体力的に厳しいこともありますが、一緒に頑張って行きたいと思います。

保護者様からのご意見・ご感想

やらなくてはならないことだけするという、今までの勉強のスタイルから、プラスアルファで勉強するように、家庭でもアドバイスしています。しかし、まだまだ何とかなると言う気持ちが抜けないようで困っています。様子を見ながら声掛けしていきたいと思っています。

NPO法人 学校外教育支援協会

教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

予備校生活に慣れてきたころだと思われますので、授業外に取り組む課題をはっきりさせていければ、と思います。理系科目はかなり頑張りが必要ですね。

保護者様からのご意見・ご感想

先生の予定通りに進めていってください。途中で挫折するようなら、それまでと覚悟しています。よろしくお願いします。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学2年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

テストに向けて、数学例題の理解や英語の音読と文法、国語の古文、社会の音読をしっかり行い、ワークを解いてもらおうと考えています。

保護者様からのご意見・ご感想

先日初めて授業参観に行きました。今の子供は文章表現が弱いのではないかと心配していましたが、そのような様子はありませんでした。今後も考える力を身につけるよう、ご指導お願いします。

NPO法人 学校外教育支援協会

高校3年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

ここまで部活をやりながら、できる限り学習面ででも頑張ってきてくれました。部活引退後にできる時間的・体力的余裕を、すぐに受検勉強に向けられるように、うまく誘導したいと思います。

保護者様からのご意見・ご感想

部活もこれで終わりました。時間があるはずなので、これからは勉強に一生懸命取り組んでほしいと思います。また、ご指導よろしくお願いします。

NPO法人 学校外教育支援協会

教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

まずは8月の高認に向けて頑張ってほしいと願っています。将来のことについては「自分が何をやりたいのか」がよくわからないといったところが現状のようです。でも何かしなければいけないという気持ちは持っています。気長に見守っていき、必要なときにアドバイスができればと考えています。

保護者様からのご意見・ご感想

いつもありがとうございます。将来のことですが、情報処理の専門学校と言っております。私としては、お子でもいいので大学に行き、4年の間に自分のやりたいことを見つけてほしいと思っております。親子して何も分からないので、先生のアドバイスを何卒よろしくお願いします。

NPO法人 学校外教育支援協会

高校1年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

2次関数と確率について予習しました。関数のグラフは高校の基礎なので、十分に練習してほしいです。

保護者様からのご意見・ご感想

先生のご指導は良く分かる、学校の授業も分かる=特に不明な点はないとの本人談があったものの、テストでは点数が取れない、「わかる」のと「できる」のはやはり違いました。甘かったです。今後の学習法に対し、軌道修正・意識改革が必要だと思っています。先生のことは大変信頼していますので、習得の悪い、飲み込みの悪い子ですが、よろしくお願いします。

NPO法人 学校外教育支援協会

小学3年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

学校の授業にあわせ、予習と復習を組み合わせて学習を進めていきたいと思います。また、不十分なとことはまとめノートに記入し、繰り返し定着したかどうか、確認していきたいと思います。

保護者様からのご意見・ご感想

1つつまずくと、なかなか先に進むのが難しいようなので、イメージのつけ方を考えて、日常に取り入れていけたらなと思います。

NPO法人 学校外教育支援協会

高校3年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

1年生のときから言い続けている、グラフを書く・公式を覚えるということがまだ身についていません。そして、そろそろ行きたい学部について考えてほしいと思います。

保護者様からのご意見・ご感想

いつもありがとうございます。模試が多くなり、結果を受け止めて落ち込むこともあるようです。萎縮しないで、行きたい学部に行けるように家でも話していきたいと思います。またいろいろとそうだんするかもしれませんが、そのときはアドバイスよろしくお願いします。

NPO法人 学校外教育支援協会

小学6年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

少し波がありますが、進んで学習に取り組んでいます。自分にはできる力があるということを自覚している様子なので、面積(円)の学習では難しい問題にも挑戦し、求め方を見つけることができ、より自信につながっているようです。

保護者様からのご意見・ご感想

小説など本を読むことが多くなりました。分からない漢字は辞書を引いたり、興味が出てきたように思います。縁やX/Yなどの関数にも興味があるようで、嫌いや苦手に思わずこのまま進んでいけばいいなと思います。

NPO法人 学校外教育支援協会