中学2年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

実力テストの理数がかんばしくなかったですね。見直しをしましたが、まだ十分ではないので、更なる復習が必要です。

保護者様からのご意見・ご感想

お世話になります。理解はしていても、それを定着させるためには反復練習が不可欠ですが、家での反復が不足しているため、成績に結びついていないものと思います。折りに触れ声をかけるのですが、せっかく教えていただいているのに申し訳ない気持ちでいっぱいです。やる気にさせるいい方法ってないものでしょうか?情けない話ですが、真剣に悩んでいます。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学3年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

自分で学習して1番難しいと感じた数学を中心に、1年と2年1学期の内容を復習しました。解法を忘れていたり、曖昧になっている問題を一緒に見直すと、しっかり解くことができました。その解く力をいつでも出せるよう、今後もしっかりサポートいたします。

保護者様からのご意見・ご感想

わからないからやりたくない!という状態にだけはなってほしくないので、理解ができるまで、根気よく付き合ってください。解けることは楽しいこととなってほしいです。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学3年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

英語は単語力があり、流れをつかむことができるので、長文が読めて、形がつかめるようになりました。入試問題レベルの方程式を作ることができるし、理科もイメージがちゃんとできています。これらが、○○くんと一緒に勉強して分かった、彼の得意分野です。また、テスト直しや、間違えた問題を繰り返し解くのは大事なことです。点数アップの近道です。とても力があることはこれでわかったので、今後は入試レベルの問題をたくさん解きましょうね。

保護者様からのご意見・ご感想

息子は、先生の励ましの言葉のおかげで、本当によく頑張りました。一人で自習室に1日居られるのかな、ちゃんと勉強できているのかな、と心配していたのですが、私が思っているよりもしっかりしていました。学校でも、「勉強した分の実力はすぐには結果が出ません。出るのは3ヵ月後です。」と言われ、自分がやってやってきたことが本当に形として表れるのかどうか不安なのだそうです。私が絶対大丈夫と言っても、慰めだと言われます。先生からもやったことは間違いなく力になっていると本人が思えるよう、お言葉をかけていただけたらなと思います。すみませんが、よろしくお願いします。

NPO法人 学校外教育支援協会

小学5年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

課題に集中して取り組むことができる。算数は図形を描くことによって、長さや角度を正確に測ることができるようにしていきたい。国語は音読を続け、文を正確に読むことと言葉の意味を確認していきたい。

保護者様からのご意見・ご感想

○○先生にも早くから慣れている様で安心しています。先生がゲームなどで楽しませてくれているお陰ですね。学習はまだまだ本人の力も足りませんが、1つ1つ丁寧に教えていただけているので、これからが楽しみです。こちらも頑張ります。

NPO法人 学校外教育支援協会

小学2年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

どんな天候の日でも、○○さんは毎回熱心に学習に取り組んでくれました。玄関で「先生、待っていました。早く勉強しましょう」と声をかけてくれ、私も疲れなどが吹き飛んで嬉しくなりました。約束を守ることができるようになり、また学習面でも筆算ができるようになるなど、箇所箇所に成長を感じます。

保護者様からのご意見・ご感想

周囲の方々のお陰で、娘は楽しく取り組ませていただき、とても感謝しております。ただ、親の都合で娘や先生にご迷惑をかけております。最近は歌いながら学校のプリントを解いています。公文では、数の大小や足し算に取り組んでいますが、やはり褒めてもらえなかったら、「もういいです」とすねるので、困ります。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学3年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

すべての指導時間において、120分間集中して取り組めたことは大きな成果だと思っています。この力が今後のテストなどで結果につながっていけば、自信がますますついていくと思うので、更なるサポートを続けます。

保護者様からのご意見・ご感想

毎回丁寧なご指導、大変感謝しております。息子もまだまだ余力がありますので、親では導けない部分をどんどん引き出してやっていただきたく、よろしくお願い申し上げます。

NPO法人 学校外教育支援協会

高校2年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

チャート、ワークで復習の問題を行いました。不等号が絡むと高い確率で不正解になります。

保護者様からのご意見・ご感想

いつもありがとうございます。少しはやる気が出てきたようにも見えますが、まだまだの状況です。英語はまず単語・連語の強化、数学は既習の基本から、再定着を図ろうとしている様子です。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学2年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

1ヶ月とても良く学習されたと思います。英語は苦手ということでしたが、1年のドリルに戻ってみると分かるようで、ゆっくり進んでいきますね。

保護者様からのご意見・ご感想

学習する時間は、先生に来ていただく時間しかないことが多く、とても助かっています。少しでも学校の内容に追いついてほしい気持ちもありますが、ゆっくり見守りたいと思います。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学2年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

連立方程式の問題はまだスムーズではありません。そこを繰り返し練習していく必要があります。

保護者様からのご意見・ご感想

いつもありがとうございます。途中で投げ出さないで、頑張っていると思います。なかなか決まった時間に取り組むことはできないのですが、友達とも高校についての話が出てきているようですので、諦めないでチャレンジしてほしいと思います。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学1年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

5教科に関するテキストは自らのペースで学習し終え、とても頑張っていた印象があります。残った時間は、英単語の復習、英語の予習に費やしていきたいと思います。

保護者様からのご意見・ご感想

自分で考えてやっているのは、本人の頑張りだと思います。ただ、本を読む時間が多く余裕がありそうですので、毎週の宿題を出してやってください。よろしくお願いします。

NPO法人 学校外教育支援協会